![Biblio[tech] logo](https://bibliotech.cat/wp-content/uploads/bibliotech_logo.png){kind=logo}
Els videojocs formen part del creixement de diverses generacions. A través de l’experimentació i creació de videojocs es poden aprendre conceptes de pensament computacional així com d’altres disciplines.
Individual
60′
Què és el fa que aquesta activitat sigui èpica/memorable?
Personalitzarem els videojocs que ens agraden i donem vida a nous personatges i escenaris!
Descripció de l’activitat
L’alumnat descobreix un videojoc clàssic com és el Pong. Els alumnes proven el joc del pong fet amb la plataforma Make Code Arcade i descobreixen com està fet per dins.
Desenvolupament de l’activitat
1. Presentem a l’alumnat un joc clàssic, el pong:
- Per fer-ho accedim a l’enllaç i ens trobem amb el simulador: https://arcade.makecode.com/S44383-61625-94263-36911
2. Personalitzem el joc:
- Un cop han tingut l’oportunitat de jugar amb el simulador arriba el moment de modificar algunes parts claus del joc perquè els alumnes puguin veure les seves idees a les consoles. Per fer-ho han de clicar al botó EDICIÓ. Això els hi permet veure les opcions de disseny (pilota, barres, fons) i la programació per blocs.
- S’anima als alumnes a provar de modificar alguna característica de disseny (color pilota /barres) i de programació (velocitat de la pilota) i comprovar després el seu resultat.
Objectius de l’activitat
- Descobrir els videojocs fets amb Make Code Arcade.
- Definir canvis de disseny i programació.
- Provar els canvis realitzats en un programa.
Materials
- Ordinador per al docent.
- Proyector
- Ordinadors per l’alumnat.
Recursos
- Make Code Arcade: https://arcade.makecode.com/
- Videojoc pong: https://arcade.makecode.com/S44383-61625-94263-36911