La proposta

La proposta del model Bibliotech s’estructura al voltant de 5 principis clau que sorgeixen a partir d’una pregunta fonamental:

Què ha de ser una biblioteca escolar avui?

No hi ha una resposta única a aquesta qüestió, però si sabem que la biblioteca escolar ha de generar oportunitats per a l’alumnat, però també per tota la comunitat educativa.

Per tant, transformar la biblioteca escolar cap a un model Bibliotech significa posar en el centre del canvi les oportunitats educatives per a tots els infants i joves.

Per això, cada principi se centra en dues oportunitats específiques, tot i que reconeixem que en el context orgànic educatiu, tot està interconnectat. Així doncs, aquesta estructura de presentació s’ha d’entendre com a una idea de conjunt.

La proposta implica iniciar una transformació pedagògica dels centres educatius que afecta diferents dimensions. Perquè aquests canvis arribin a consolidar-se i siguin sostenibles en el temps, la biblioteca escolar mereix uns recursos i unes condicions que n’assegurin l’èxit i la qualitat.