Què és el fa que aquesta activitat sigui èpica/memorable?

Descripció de l’activitat

Desenvolupament de l’activitat

1. Presentem a l’alumnat el material Strawbees

• Demanem a l’alumnat que formi una rotllana al terra de l’aula.
• Col·loquem la caixa de Strawbees Education – STEAM School Kit, al centre i expliquem que dintre la caixa tenim més de 2.000 peces de construcció amb les quals podrem crear estructures de totes LES mides. 
• Convidem una persona a apropar-se a la caixa i intentar aixecar-la. Li preguntem si és pesada i si pot dir que hi ha dintre. 
• Preguntem al grup que materials de construcció tenim a la classe i a l’escola, quins han fet servir i si coneixen d’altres. 
• Obrim la caixa finalment i expliquem que treballarem amb canyetes de plàstic i presentem també el kit electrònic.

2. Construïm un pont llevadís

• Organitzem grups de treball de tres persones.
• Repartim el material a cada grup: 
  • 16 canyetes verdes
  • 3 canyetes taronges
  • 10 canyetes blaves
  • 1 canyeta groga
  • 14 connectors blaus
  • 5 connectors grocs 
  • 10 connectors verds
• Entreguem una guia de muntatge a cada grup: Pont llevadís pas a pas.
• Convidem l’alumnat a seguir de forma autònoma el document i estem disponibles per resoldre dubtes. 
• Comprovem que el pont funciona adequadament realitzant el moviment d’obertura de forma manual.

3. Programem amb micro: bit

• Accedim a l’entorn de programació MakeCode https://makecode.microbit.org/
• Creem un nou projecte i li assignem un nom.
• Canviem la llengua de l’entorn tot fent clic en l’engranatge ⚙️ i seguidament a Language.
• Presentem l’entorn seguint el document Programem amb micro:bit i strawbees
• Convidem l’alumnat a seguir de forma autònoma el document i estem disponibles per resoldre dubtes. 
• Descarreguem el programa i comprovem el funcionament del pont.

Objectius de l’activitat

• Descobrir el kit de construcció Strawbees Education
• Dissenyar i construir una estructura simple 
• Conèixer l’entorn de programació MakeCode.
• Aplicar la programació per blocs amb micro:bit
• Programar el moviment d’un servomotor
• Treballar de manera cooperativa

Materials

• Strawbees STEAM School Kit
• Kit electrònic

Avaluació

Instrument d’avaluació: Fem un pont llevadís amb Strawbees i micro:bit

Recursos

• Pont llevadís pas a pas V2 
• Programem amb micro:bit i strawbees
• Instrument d’avaluacio: Fem un pont llevadís amb Strawbees i micro:bit

Quines són les majors dificultats en el desenvolupament d’aquesta activitat i com podem donar-les resposta?

• Problemes de connexió de la placa: en cas de no connectar de forma apropiada els cables la programació de la placa no funcionarà. Ens hem d’assegurar que tothom alinea la fletxa blanca del port A amb el cable negre tal com es mostra en la imatge pertinent. 
• Seguiment de les instruccions de muntatge: és important seguir cada pas tal com està especificat en el document, per assegurar-nos podem fer el muntatge com a grup classe avançant un màxim de 3 passos de forma autònoma  i comprovar l’estat de la construcció un cop tothom arriba al mateix punt.

Com s’atén a la diversitat i es fomenta la igualtat d’oportunitats en el context d’aquesta activitat?

• El desenvolupament de l’activitat respecta el ritme d’aprenentatge de l’alumnat en oferir una progressió autònoma que és possible gràcies a les diferents guies de muntatge i programació pas a pas que il·lustren amb fotografies cada part del procés.  
• El treball en grups reduïts de tres alumnes amb característiques heterogènies permet valorar les habilitats i capacitats de cadascú.