Què és el fa que aquesta activitat sigui èpica/memorable?

Descripció de l’activitat

Desenvolupament de l’activitat

1. Elecció de llibres per part de cada grup i discussió de les idees per a les noves cobertes.
2. Disseny i creació de les noves cobertes utilitzant materials d’art o bé pàgines web de disseny digital.
3. Vinculació de les imatges amb els llibres amb aplicacions de realitat augmentada (és aconsellable que ho faci la persona encarregada de l’activitat).
4. Presentació de les cobertes a la classe i reflexió sobre el procés creatiu (es podria fer en una altra sessió, per tal que hi hagi temps a vincular-ho amb l’aplicació).
5. Exposició de les cobertes en la biblioteca amb els codis QR per activar els continguts de realitat augmentada.

Objectius de l’activitat

1. Fomentar la creativitat i expressió artística de l’alumnat.
2. Introduir i aplicar tecnologia de realitat augmentada en un context educatiu.
3. Desenvolupar habilitats de treball en equip i col·laboració.
4. Millorar les habilitats de presentació i comunicació de l’alumnat.

Materials

• Llibres seleccionats per inspirar les cobertes.
• Materials d’art variats (paper, llapis, colors, retoladors, etc.).
• Dispositius digitals (tauletes o ordinadors amb càmera).
• Aplicacions de realitat augmentada.
• Impressora per imprimir els dissenys i codis QR.

Organització de l’espai de la biblioteca

Un espai de treball comú per a la fase de disseny i una zona de presentació on es mostraran les cobertes acabades amb els seus corresponents codis QR.

Avaluació

Es farà ús d’un sistema d’autoavaluació i coavaluació on l’alumnat valorarà el seu propi treball i el dels seus companys i companyes utilitzant una llista de control amb ítems com l’originalitat, la coherència amb el text, la utilització de la tecnologia i la dinàmica de grup.

Recursos

Aplicació a utilitzar: https://web-ar.studio/en/

És molt intuïtiva. Cal seguir aquestes passes:

1. Crear un compte gratuït.
2. Crear un nou projecte:
   • Photo recognition.
   • 2D/3D editor.
   • Browser.
3. Clicar a “Create AR” i a “Empty Project”.
4. Crear diferents escenes. Cada escena serà per a un llibre. Dins de cada escena caldrà modificar:
   • “Scene trigger”, penjant una fotografia de la coberta del llibre original.
   • Penjar una imatge a sobre. Serà la imatge que es veurà en realitat Augmentada, la que ha creat l’alumnat.

Suggeriments/observacions

Encoratgeu l’alumnat a pensar fora de la caixa i explorar diferents gèneres literaris. Assegureu-vos que hi ha suficients dispositius per a tots els grups.

Quines són les majors dificultats en el desenvolupament d’aquesta activitat i com podem donar-les resposta?

Principalment es poden presentar la següent dificultat:

• Temps limitat: si ho creieu necessari, organitzeu una sessió prèvia per a la selecció de llibres i brainstorming.

Com s’atén a la diversitat i es fomenta la igualtat d’oportunitats en el context d’aquesta activitat?

Dins d’aquesta activitat, promovem la igualtat d’oportunitats i la consideració per la diversitat a través de:

1. Accessibilitat completa: proporcionem accessibilitat universal als materials i eines tecnològiques, assegurant-nos que tot l’alumnat pugui participar plenament.
2. Suports personalitzats: ajustem els suports i recursos tecnològics per a atendre a les diferents necessitats individuals, potenciant així l’aprenentatge de cadascú segons el seu propi ritme i estil.
3. Cultura de la inclusió: estimulem una cultura d’inclusió on cada contribució creativa és respectada i valorada, fomentant un ambient on totes les veus són escoltades i totes les perspectives són apreciades.